Primeiros encontros
Para os quatros primeiros encontros pensamos em usar a criatividade para tornar a aprensentação do projeto algo interessante, atraente e que proporcione um gostinho de "quero mais". Vimos que desde o primeiro encontro será possível exercer a curiosidade e a pesquisa propriamente dita. Segue abaixo o roteiro com a metodologia e com os materiais que serão utilizados.
Mãos a obra, quer dizer a pesquisa!!!!!
Mãos a obra, quer dizer a pesquisa!!!!!
MÊS DE MARÇO 2012
1º Encontro:
- Apresentação pessoal, do grupo e do projeto
- Leitura do livro Marcelo, marmelo, martelo - Ruth Rocha
- Discussão da leitura e levantamento de ideias
2º Encontro
- Retomada do primeiro encontro
- Vídeo Kika de onde vem?
- Discussão do vídeo e levantamentos de ideias
- Fechamento com a dinâmica do bastão
3º Encontro
- Retomada do encontro anterior
-Vídeo Cid, o cientista
- Discussão do vídeo e levantamento de ideias
- Fechamento com a dinâmica da batata quente
4º Encontro
- Retomada de todos os encontros
- Dinâmica para agrupamento das ideias em temas
Houve mudança na programação das semanas. Para o 2º encontro utilizei as estratégias do 3º. No terceiro encontro fizemos a escolha dos temas. Já para o 4º encontro, farei o levantamento dos conhecimentos prévios dos alunos a respeito do tema escolhido, farei anotações (como escriba do grupo) e juntos faremos um registro final que o próprio grupo dirá como vai ser. Passaremos este registro para o computador utilizando os recursos do Paint. Com os alunos do jardim e maternal, utilizarei a lousa digital de maneira que todos expressem sua marquinha no registro. Este será o registro inicial das descobertas de cada turma.
MÊS DE ABRIL
5º e 6º Encontro
As turmas já fizeram o levantamento prévio a respeito do tema escolhido. Também contribuiram com materiais que trouxeram de casa, com considerações que achavam importante durante as rodas de discussão nas aulas de tecnologia. Com isso os alunos acabaram indicando a sequência dos trabalhos.
Para esta semana vou sugerir uma fonte de pesquisa para confirmar ou não as hipóteses levantadas e ainda ampliá-las. Separei links na internet que tratam dos temas abordados pelas turmas, vamos acessá-los na lousa digital e realizar uma discussão sobre os assusntos. Em sala de aula o professor poderá sistematizar, registrar e dar sequência ao trabalho. Para o 6º encontro pretendo selecionar juntamente com os professores, livros e revistas que trazem os temas para que possamos utilizar outra fonte de pesquisa, comparar as fontes já utilizadas, os dados já obtidos, as descobertas que fizeram. Nestes dois encontros também serão preparados os mapas conceituais de cada turma.
Os mapas já estão prontos e podem ser visualizados na página de cada ano.
7º e 8º Encontro
Mudei a proposta do 6º encontro, já que tivemos um feriado acabei estendendo a atividade do 5º encontro por mais uma semana. Os alunos do 3º ano registraram as descobertas que já fizeram sobre os temas escolhidos. Para o 7º encontro vou propor atividades interativas (jogos relacionados aos temas) que contribuam com as pesquisas e para a próxima semana vamos nos organizar para a confecção de algum "produto" acerca dos temas para fechar o bimestre.
9º Encontro
Como foi citado acima, na semana do 9º encontro, professores e alunos trabalharão na construção de um "produto" que represente a pesquisa que fizeram até aqui. Algumas professoras se anteciparam e já haviam comunicado o que gostariam de fazer para marcar o bimestre antes mesmo da proposta, eita turmas boas!!!!
Cada turma recebeu algumas sugestões de jogos para que possam escolher e/ou optarem por outra produção. Os professores que precisarem de figuras para a confecção de jogos poderá me solicitar que prepararei o material para que em sala o grupo possa usar na confecção.
COLHENDO FRUTOS!!!
MÊS DE MAIO
SEMANA DE 02 A 04 DE MAIO
Todo mundo bem descansado depois de um longo e bom feriado, agora voltemos ao trabalho!
Como esta semana é mais curta, não poderei avançar apenas com algumas turmas e outras não, além do mais estamos ás vésperas do conselho e algumas turmas ainda não finalizaram suas produções. Com tudo isso optei em deixar que o professor faça sua escolha: ele poderá utilizar a aula para terminar a elaboração da produção com a turma ou caso já tenha finalizado poderá utilizar a aula com jogos dirigidos.
A próxima semana não haverá atendimento pois teremos conselhos de todas as turmas, as apresentações dos trabalhos que marcam a finalização do bimestres, serão apresentados a partir de 14/5.
SEMANA DE 14 A 18 DE MAIO
Durante esta semana as turmas ampliarão os temas até finalizarem as produções do bimestre. Utilizaremos vídeos para enriquecer as discussões.
SEMANA DE 21 A 24 DE MAIO
As turmas ainda estão trabalhando nas produções, por isso esta semana utilizaremos o laboratório para realizar jogos online referentes aos assuntos pesquisados.
SEMANA DE 26 A 30 DE MAIO
Esta é a semana de grande expectativa, boa parte das produções estão prontas e serão apresentadas durante as aulas de tecnologia. Todos poderão acompanhar os talentos em breve nas páginas de cada turma.
MÊS DE JUNHO
SEMANA DE 28/5 A 01/06
Com a finalização do bimestre, algumas turmas precisarão de mais tempo para prepararem um registro da primeira pesquisa. Os professores continuarão com estas atividades nesta semana em sala ou na aula de tecnologia. Aqueles que já finalizaram poderão apresentar esta semana.SEMANA DE 04/6 A 06/06
Algumas turmas já estão finalizando os registros, outras iniciarão esta semana a escolha de temas para a próxima pesquisa.SEMANA DE 11/6 A 15/6
Nesta semana faremos o mapa conceitual dos temas escolhidos e o levantamento dos conhecimentos préviso de cada turma.SEMANA DE 18/6 A 22/6
O planejamento da semana anterior não foi cumprido por todas as turmas pois estávamos próximos da festa junina da escola e alguns grupos estavam ensaiando. Então daremos início a pesquisa dos novos temas com as turmas que já estiverem prontas. As turmas já finalizaram suas produções e estão utilizando uma parte das aulas de ET para apresentá-las.SEMANA DE 25/6 A 29/6
Não foi possível cumprir todo o planejamento da semana acima pois a escola teve imprevistos com falta d'água e consequentemente meio período de aula. Por conta disso optamos em realizar um apanhado sobre cada pesquisa com cada grupo e dar continuidade no próximo semestre.
