EMEB Armando de Andrade em "Aventure-se no conhecimento": agosto 2012

Esta turma deu continuidade ao tema CORPO HUMANO, agora pesquisando um pouco sobre o cérebro. Os pequenos pesquisadores trouxeram diversas perguntas interessante, também comentaram sobre o que já sabiam.

MAPA CONCEITUAL 1

Para este tema utilizamos vídeos educativos que exploraram o funcionamento do cérebro e suas partes, manuseamos um boneco de anatomia e eles identificaram o cérebro, relacionaram as áreas vistas no vídeo e por incrível que pareça descobrimos que existe até ginastica cerebral. Todos puderam experimentar e exercitar-se.

Para marcar as descobertas os alunos realizaram registros bem interessantes desenhando o cérebro:

Letícia Dias

Ana Clara

Guilherme e Isabella

Guilherme

Marcos e Marcelo

Pedro e Felipe

Aline e Karina

Ao final o mapa conceitual ficou assim:

MAPA CONCEITUAL 2

O tema escolhido ao final do primeiro semestre foi ANIMAIS.

Fizemos um levantamento dos conhecimentos prévios, das dúvidas temporárias e das certezas provisórias e elaboramos o mapa da pesquisa:

MAPA CONCEITUAL 1

Durante a pesquisa os alunos puderam enternder o significado da denominação animal selvagem que parece ser tão simples mas tem suas especificidades e a medida em que pesquisavam foram demonstrando maior interesse em conhecer melhor os leões. E assim demos novo rumo aos trabalhos explorando documentários sobre o assunto, o grupo fez anotações e boas discussões acerca do que iam descobrindo. Utilizamos também atividades em sites educativos que traziam algumas características que já havíamos pesquisado.

Para marcar o tema os alunos produziram cartazes para ilustrar o que aprenderam:

Beatriz e José Ivan

Daniel e Pedro

Dherick

Guilherme e Rayan

Isabela e Maria Luiza

Kayke e Thifany

Maria Clara e Yuri

Mikael e Lucas

Com tanto registro interessante o mapa final só pôde ficar assim:

MAPA CONCEITUAL 2

A turma do terceiro C demonstrou-se um tanto confusa na escolha do novo tema. Primeiramente votaram o tema ALIMENTAÇÃO mas ao realizarmos os conhecimentos prévios apenas 4 alunos participaram. Foi necessário então oferecer mais um tempo para os alunos pensarem sobre o que fato gostariam de pesquisar e assim o fizemos. Logo em seguida a votação teve início e o tema escolhido foi ANIMAIS. Para esta assunto a participação foi melhor e o mapa incial foi este:

MAPA CONCEITUAL 1

Para este tema realizamos pesquisa no site http://www.ninha.bio.br/biologia/novo.html e os alunos puderam encontrar a divisão existente no universo animal, quem pertence a cada um destes grupos, quais são os agrupamentos, quais as características de cada grupo e tiveram acesso a curiosidades interessantes. Em sala abordaram os animais brasileiros em extinção e assim ampliaram o mapa conceitual:

MAPA CONCEITUAL 2

Para marcar o trabalho os alunos realizaram alguns registros que estão nas postagens de outtubro/novembro/dezembro.

3D
Os alunos do terceiro D votaram em ANIMAIS como tema para pesquisa. O levantamento inicial produziu o seguinte mapa:

MAPA CONCEITUAL 1

Para esta tema utilizamos visitas ao site http://www.ninha.bio.br/biologia/novo.html onde os alunos tiveram acesso a informações da classificação dos animiais, às imagens e curiosidades sobre os mesmos. Ilustramos as aulas com vídeos educativos e realizamos ótimas discussões.

Gabriel

Geovanna

Igor e Gabriel

Luana e Ana Beatriz

Milena e Daniela

Ao final das descobertas é possivel verificar as mundanças no mapa conceitual:

MAPA CONCEITUAL 2

A turma do 3E fez a escolha do tema PLANETAS. Todos se mostraram muito emplogados com as pesquisas que faríamos. De fato o tema é ótimo e foi possível utilizar várias fontes de pesquisa. O mapa inicial foi este:

MAPA CONCEITUAL 1

Uma delas foi o vídeo sobre os planetas do youtube feito especialmente para crianças: http://www.youtube.com/watch?v=od6Gy65UWcI , outro foi o vídeo da Kika que explicou um pouco dos movimentos do nosso planeta: http://www.youtube.com/watch?v=QrRDgr7rs74.

O grupo fez buscas em sites e pôde descobrir informações interessantes, um dos site foi:

Para pesquisar também é só clicar no link http://cftc.cii.fc.ul.pt/PRISMA/capitulos/capitulo1/
Depois de boas discussões e acessos a conteúdo variado, os alunos ampliaram o conhecimento a respeito do tema e o mapa ficou assim:

MAPA CONCEITUAL 2

As produções dos alunos se encontram nas postagens dos meses de outubro/ novembro/dezembro

A turma deu continuidade ao tema para isto fizemos um novo mapa conceitual:

MAPA CONCEITUAL 1

Este tema teve sequência com discussão sobre a preservação da natureza, os tipos de poluição, as causas e consequências.

Em vídeo foi possível ver como era o rio Tietê antes e como ele está agora, deu até para conhecer imagens de sua nascente.

Em sala a professora sugeriu um registro sobre o que tinham visto e olha que legal!:

Com o retorno da professora titular da sala houve nova mudança o que não abalou o ritmo da pesquisa pois os alunos já estavam bem seguros.

A professora Maria Luiza deu continuidade aos registros, desta vez os alunos relataram as consequências da falta de cuidado com o planeta.

Ana Letícia e Matheus

Arthur e Letícia

Claudia e Rayane

Cristian e Giovana

Luis e Gabriel

Maria Laura e Nicolas

Richard e Rayane

Sibelle e Karleandro

E o mapa final desta pesquisa ficou assim:

MAPA CONCEITUAL 2

Como segundo tema, o professor propôs trazer para as aulas de Educação e Tecnologia o tema MOSAICO com o qual está trabalhando em sala, em especial nas aulas de artes. Além de mosaico a ideia é também de conhecer um pouco mais sobre o artista Gustavo Rosa.

O mapa é este:

MAPA CONCEITUAL 1

A turma iniciou os trabalhos com discussões mapeando os conhecimentos prévios sobre o assunto. Utilizamos vídeos para explorar imagens e diversos trabalhos feitos com a técnica. Paralelo ao estudo da técnica, em sala o professor pesquisava com os alunos um pouco sobre o autor Gustavo Rosa. Confeccinaram releituras que ficaram ótimas:

E quem achava impossível realizar este trabalho também no computador esta enganado...todos os alunos puderam experimentar o que fazer uma releitura no computador:

Felipe e João

Henrique

Jean e Amanda

Rafael e Kaique

Luana e Paulo

Michael

Victor e Willian

Kauan e Leonardo

Marcelo e Higor

A pesquisa continua...

2C

Esta turma escolheu como tema ALIMENTAÇÃO para a pesquisa do bimestre. Os alunos contribuiram com diversas perguntas interessantes e com alguns conhecimentos prévios sobre o assunto. O mapa inicial ficou assim:

MAPA CONCEITUAL 1

Durante a pesquisa, os alunos trouxeram experiências de como ocorre a alimentação em família, observaram a qualidade do lanche oferecido na escola e da falta de qualidade nutricional que ingerem em lanches industrializados que costumam trazer para a escola. Utilizamos vídeos sobre o valor nutricional dos principais grupos de alimentos, apresentamos de forma interativa a pirâmide alimentar. Os alunos ainda puderam entrar em contato com jogos educativos que ensinavam a organizar e conservar melhor os alimentos na geladeira de casa.

Para marcar o trabalho, os alunos produziram cartazes com dicas para melhorar a alimentação:

Henrique e Felipe

Kevin

Letícia e Tifany

Mauro

Maria Eduarda

Geovana e Giovana

Gabriel e Maike

Ao final da pesquisa o mapa ficou assim:

MAPA CONCEITUAL 2

A escolha desta turma foi ANIMAIS a turma toda contribui com perguntas e experiência com os bichinhos. Este foi o mapa inicial:

MAPA CONCEITUAL 1

Ao longo do trabalho os alunos mostraram curiosidade sobre os dinossauros por se tratar de seres em extinção e por suas características assim sendo a pesquisa tomou este rumo. Ilustramos as aulas com vídeos educativos sobre o tema, discussões e registros sobre as espécies de dinossauros. Com uma boa bagagem de informações foi possível fazer um passeio virtual ao Museu dos Dinossauros e checar o que já havíamos aprendido, cada aluno pode até ser paleontólogo por um dia ao montar um fóssil de dinossauro.

É claro que não poderia faltar um registro oficial para o blog, eis aqui:

Abner

Claudio

Kaique

Laís

Larissa e Emilly

A pesquisa e os registros continuam em breve postaremos novas imagens...

Como foi citado no marcador de julho, esta turma escolheu o tema ANIMAIS que por si só é bem amplo e atrai a curiosidade de todos os alunos. Muitas foram as contribuições, relatos experiências dos alunos que encaminharam a pesquisa para animais domésticos e assim construimos o mapa inicial:

MAPA CONCEITUAL 1

Para começar pesquisamos sobre a classificação dos animais, em seguida utilizamos vídeos, sites educativos que traziam informações interessantes sobre o assunto.

Os alunos puderam aprender sobre os cuidados que devemos ter com os animais domésticos, a quais doenças estão expostos e quais podem ser transmitidas ao ser humano. Utilizamos sites que simulam exemplos destes cuidados e os alunos gostaram.

Abaixo seguem cartazes com dicas sobre o que esta turma aprendeu:

Cauãm e Ellen

Giovanna e Cinthia

Gustavo e Rubem

João e Higor

Julia e Thifany

Kauan Pierre

Matheus Dias

Nicoly e Caroline

Thaynara

William e Vinicius

O mapa final ficou assim:

Os alunos do segundo ano F escolheram MEIOS DE TRANSPORTE como tema da pesquisa. Com base nos conhecimentos prévios, nas certezas provisórias e dúvidas temporárias construimos o mapa inicial:

MAPA CONCEITUAL 1

Os alunos pesquisaram em sites sobre a evolução dos meios de transportes desde a antiguidade, puderam relacionar com o que já temos hoje, conheceram modelos antigos de transportes, conheceram o museu do transporte e a história da bicicleta. Outras fontes também foram usadas para a pesquisa: livros e vídeos.

A professora Beatriz marcou a pesquisa com a confecção de um trem que contou com a ajuda da professora Ione durante as aulas de artes:

A elaboração do trem foi realizada em grupo, todos os alunos puderam participar. Outra atividade interessante foi o registro sobre a história da bicicleta:

Ao final da pesquisa o mapa foi este:

MAPA CONCEITUAL 2

EMEB Armando de Andrade em "Aventure-se no conhecimento"

quinta-feira, 30 de agosto de 2012

3º Ano

2º Ano